其实良师傅是什么梗的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解描述即是朋友又是师傅的成语，因此呢，今天小编就来为大家分享良师傅是什么梗的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一块儿来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 形容师傅对徒弟的照顾的成语有哪些
2. 描述即是朋友又是师傅的成语

[One]、形容师傅对徒弟的照顾的成语有哪些

1.深情厚谊[shēnqínghòuyì]:深厚的感情和友谊。

出处：陈毅《向秀丽歌》：“向秀丽，你当得起这样的深情厚谊。”

造句：多谢肖先生深情厚谊,我们铭感五内。

2.杵臼之交[chǔjiùzhījiāo]：杵：舂米的木棒；臼：石臼。比喻交朋友不计较贫富和身分。

出处：《后汉书·吴祐传》：“时公沙穆东游太学，无粮，乃变服客佣，为祐凭舂。祐与语，大惊，遂共定交于杵臼之间。”

3.口传心授[kǒuchuánxīnshòu]：指师徒间口头传授，内心领会。

出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”

造句：经文咒语祝辞赞语也是口传心授,灵活多变。

4.衣钵相承[yībōxiāngchéng]：衣钵：僧尼穿的袈裟和盛饭的器皿。比喻技术、学术的师徒相传与继承

出处：郭沫若《韩非子的批判》：“韩非书中屡次引用申子，正表明其衣钵相承。”

5.衣钵相传[bùlìwénzì]：佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。

出处：宋释普济《五灯会元七佛释迦牟尼佛》：“吾有正法眼藏，涅槃妙心，实相无相，微妙法门，不立文字，教外别传。”

造句：清·王夫之《读四书大全说·论语》：“既非如霍光、寇准之不学无术，又非如释氏之不立文字，瞎著去参。”

6.循循善诱[xúnxúnshànyòu]：指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。

出处：先秦孔子《论语子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”

7.教无常师[jiàowúchángshī]：受教育不必有固定的老师。

出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”

8.良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

造句：和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。

9.桃李满门：桃李，指学生。桃李满门比喻学生很多。

10.春风化雨[chūnfēnghuàyǔ]：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

造句：老师的一番话语重心长，如春风化雨般渗入我心头。

[Two]、描述即是朋友又是师傅的成语

良师益友liángshīyìyǒu[释义]良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。[语出]清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般虎头蛇尾。”[正音]良；不能读作“lián”。[辨形]益；不能写作“一”。[近义]情同手足莫逆之交[反义]一丘之貉狐群狗党[用法]含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。[结构]联合式。[例句]正因为经常有几位～的规劝；他才不至于滑入犯罪的深渊。

文章到此结束，如果本次分享的良师傅是什么梗和描述即是朋友又是师傅的成语的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！